世界是平的第八~十一心得

 

讀完後我認為父母的價值觀也會影響我們，在我們的社會中也常看到父母覺得小孩需要快樂的成長不應被課業逼太緊，但有些家長卻不停的將小孩送到補習班，深怕他們會落後，我認為這兩種教育方式都太過極端，家長不應決定小孩真正需要的是什麼，而是在一旁提供協助，讓我們自己去思考而也可從這兩種教育方式中取得協調，才是提升我們決心學習的方法。

在少子化的現代，父母把孩子保護得無微不至是時有所聞的，但是在這樣照顧下成長的孩子，不用跟外國比，光是在國內的社會都無競爭能力，所以就算有能得到世界最新資訊的網際，不懂得利用的人仍然無法獲得優勢。

作者還有提出「有愛心的抹平主義」它是一種混和政策及於抹平時代的五大行動範疇：政治人物的領導、工作者的肌肉、社會保障、企業任務、父母職責。我認為這些都是我們每一個人必須做到的事情，不論是主管或是各種角色有他們應該的任務及責任。不過，在現實生活很難看見這種事情，因為人都有私慾，換個講法是為自己謀取利益。因此，我們可以參考五大行動範疇，使每個角色都有良好的價值觀以及要對自己負責任，整個社會，甚至整個世界，才會和平且加深人與人之間的感情。

世界是平的第三~七心得

第三章到第七章有幾個讓我映像深刻的地方，李嘉圖提出的「比較優勢」自由貿易論，他說：每個國家生產自己擁有或原本優勢的商品，每個貿易國都受益，國民所得也會上升，日本通常發明新的科技以及研發新的產品，之後再把製作專利給新興國家製作，使他們變成面板、電子的代工大廠，也就是某項產品由甲國負責研發，乙國負責代工、製作，完完全全變成區域專業化。但是也有持反對的立場，所以我們必須要考慮全球化的影響，適時的改變計畫，才能站的住世界中。

再來就是我體會到世界是一直在變平，全球化的速度正在增快，現在所強調的已經不是指揮或控制，而是水平合作。由於水平合作，全球化不在是上對下，而越來越傾向個人驅動，可見現在充實自己的實力有多重要。

第六章說到個性化和在地化也是一種競爭力，反映現在消費者注重的是獨特性，然而在地化強調的是符合當地消費者口味才不會錯失市場。